返回第三百四十七章 秦怀玉扩张的野心(1 / 2)大唐:开局系统让我抢婚首页

大唐的未来是值得期待的,因为现在大唐只是刚刚开始而已,未来的路还有很远。

因为有李世民这样的英明之君,所以大唐注定不可能止步于此。

对于李世民而言,他现在最想做的事情,就是让大唐磅礴发展。

这对于他而言是最重要的,因为李世民最想证明的事情,那就是他是最有资格坐在这个皇位上的,

一个人再怎么厉害,心中终究会有执念,而李世民就是这样一个人,他所有的目标都是放在大唐的发展上。

唯有大唐不断前进,不断强大,才能达到他心中的目标,这是为了他自己,也是为了大唐百姓。

就这样,秦怀玉和李世民等人,在秦家庄稍微寒暄了一会儿,便是前往格物学院。

他们都想看一看,这第一批格物学院的学子,到底能有什么样的表现?

毕竟对于格物学院,无论是秦怀玉还是李世民,他们都期待已久,希望格物学院能够给大唐带来一些不一样的变化。

大唐未来不会止步于此,但是需要更多新鲜血液的注入,如此才能不断焕发出色彩。

来到格物学院之中,李世民和长孙无忌等人,他们便是仔细的观察着,很快就来到一处教室之中。

在此间,便是众多格物学院的学生,他们正在努力答题。

不过这只是考核的一部分而已

因为接下来,他们还有实践操作,如果格物学院培养的只是考试人才,那就没有任何意义。

秦怀玉需要他们能够做实事,并且能够给大唐带来改变,这才顺应他心中的想法。

这才是最重要的。

因为一个人的动手能力强大,才能衍生出其他东西,如果动手能力弱,哪怕学习水平再怎么厉害,也根本无济于事。

就像袁天罡和李淳风二人,他们虽然接触这些学识的时间不多,但他们却表现出非同小可的水平。

这是因为他们的实践水平极高。

哪怕是秦怀玉简单指点两句,就能让他们茅塞顿开,豁然开朗。

无论做什么事情都轻而易举。

看着这些认真的学生,李世民不禁有些感慨说道,虽然不知道他们具体表现如何,但看此刻认真的模样,倒也不虚此行了。

希望他们能够给自己带来惊喜吧。

便是李承乾,他们现在看着也相当认真,不知道他们会拿出什么样的成绩,想到这里,李世民着实有些期待。

他还是很想看看,自己这几个儿子,能不能给他一些意外之喜。

至于李承乾、李治等人,他们现在还没有意识到,李世民竟然出现在格物学院中,如果他们稍微表现不好啊,回去将会是什么样的结果。

那真是尚未可知了。

但是他们此刻也是相当积极的,因为他们很看重在格物学院中的成就,他们也希望能够有一个好的表现,才不负自己的期望。

当初李世民将他们送来格物学院,本就是寄予厚望。

而李承乾等人也很清楚这一点,如果他们在这里放纵自己,熟视无睹的话,恐怕会让李世民大失所望。

最终的结局也是众所周知的。

毕竟他们是大唐的皇子,而不是其他人,他们的表现,关乎到皇位的存在,哪怕李承乾现在是太子,但是这个位置也不是说绝对的。

如果李世民想换,那也只是一句话的事情而已,根本不会有任何问题,只因为他是大唐皇帝李世民。

现在这种情况,哪怕真给李承乾十万大军,他也不敢有胆敢造反的想法。

因为李世民实在太恐怖了,他的威望已经达到了前所未有的程度。

如果李承乾真的做了造反的事情,恐怕整个天下都会群起攻之,到时候会是什么样的结局,谁也无从知晓。

其实李承乾等人,在格物学院的这段时间,确实过得很充实,他们学到很多之前从没有接触过的知识,并且了解到很多世界上的事情。

那些完全无法解释的东西,在这里却显得的十分合理,完全就是情理之中,这让他们第一次知道,什么叫做科学。

虽然这种东西不能一蹴而就,但是他们能体会到这种东西,对于他们的未来,已经有了非常大的帮助。

这起码能够保证,无论谁作为大唐下一任皇帝,都能让大唐稳步发展。

现在大唐,已经走上了一条正确的道路,在秦怀玉的指引下,未来的大唐肯定能够发展的更好。

而这个时候,只要后面的皇帝不改变制度,让大唐继续向前而去,肯定能够越来越强盛。

但是,如果这个时候出现一个像杨广一样的君王,偏偏就要大逆不道,倒行逆施的话,那无疑会让整个大唐走分崩离析、甚至毁灭的道路。

这绝对是秦怀玉和李世民都不愿意看见的事情,他们希望大唐能够走得更远,而不是就此消亡,毁于一旦。

毕竟这个大唐,是他们好不容易才建立起来的,如此强盛的大唐,谁也不知道未来会变成何等模样,但是这是完全值得期待的。

因为现在的大唐,已经表现出很好的趋势,而且有李世民这个英明的君王,肯定能够走得更远,无数百姓以及大唐的群臣,他们都希望自己能够看到那一天。

至于那些反对李世民的人,早就被李世民给解决了,如果这个时候还不开眼,那和自寻死路也没有什么区别。

就在教室外面观察着,此刻李世民显得格外淡定,他没有把这些事情放在心上。

毕竟现在他也不知道结果,就看他们此刻的表现,倒是没有任何问题,具体要说什么,也得等出了结果之后才能知晓。

等书面考试结束之后,李世明又跟着秦怀玉偷偷看众多学子的实操演练。