龙吟从学校微信群里看到一个新闻，很受触动。这个新闻已经发上了很久，但是没有一个老师敢于点赞，也没有一个人发表观后感。

有意思的是，发这个新闻链接的老师，是一个体育老师，他自己倒是个很少写什么教案的人而那些每天忙忙碌碌写教案的老师，不但不敢发牢骚，连赞也不敢点一个……

唉！真是一群沉默的奴隶呀！龙吟也是真心哀其不幸怒其不争呀！下面就是新闻：

昌平城关小学女校长柏继明给教师减负的故事：拒绝形式主义，不用打卡，不用写教案，有病赶紧治，拒绝道德绑架……

柏校长说：“我就特别愿意老师啊，把学校的工作做好，同时把自己的家里头要经营好。”

同时，在考勤上相对松散，在她看来，老师是一个高度自觉的群体，散养才是最佳的管理之道。

更重要的是，她从不表扬老师带病上课，有病赶紧治，拒绝道德绑架……

她直指教育的沉疴，拒绝形式主义，鼓励老师不写教案，一个学期上交2篇精品教案即可，反对老师做无用功。

如此人性化，设身处地为老师着想，老师不想安安静静地教书都难！

不得不说，这才是真懂教育，真懂教师……

请为这位校长转发，希望她的管理理念能普及到更多校园，让老师们安安静静地教书，既能把工作做好，也能把家经营好。

…………

以下是公众号精选留言：

1、为这样实事求是、善解人意的校长点赞！

2、说得真好！我是从教三十余年的中学语文老师，深知教师是行为最高度自觉的人，你得对得起自己的学生。就比如备课，我每教一个新的年级都是重新备课，课前要查阅大量资料，然后找到最佳突破口，力争做到最优化。这中间要付出很多心血，每天至少要花费两个小时左右。我把自己的设计写在卡片上，批在书上，写好流程就行了。如果再要写在备课上，还要制课件，起码还要三四个小时，这些就是浪费。其实我很少用课件，觉得那些都是花哨的东西。特别语文，起的作用不大，应该让学生静心阅读思考笔记。

3、这是真正懂老师，懂教育的好校长。

4、这样的校长还真少，不但真懂如何教育，还有那种别人不敢碰的，她敢碰的魄力，大胆去改变现状。这是真有能力的英雄。全国大大小小的校长有几十万，唯独她敢讲不全写教案，不做无用功。这让所有的男校长汗颜啊！我为她的举动呐喊。全国校长们应该向她学习。她才是真正的改革者，是真心考虑教师利益的改革者。

5、天啦！居然真有这样的校长？！真棒棒棒棒哒！

6、这么棒的校长可不可以复制给每个学校？

7、发着高烧还上班的人，就为了不扣那本来就不多的工资。

8、我1998年师范毕业，就觉得备课应该备在教科书上！抄教案纯粹是应付“领导的常规检查”！可是谁也没办法……老师就是做太多无用功，太累了！

9、现在的学校上交各种材料，已经到疯狂的地步。造材料成了老师们除了教学外的第二职业，教师嘲笑自己是编辑，是作家，是理论家，是演讲者，是出版社，是装订达人，是版面设计，是制片人，是导演……这还没说完，我真是佩服我自己！

10、大音希声！真正懂教育，不在道德上绑架老师。

11、说得真好，我也希望我们学校实行啊！

12、十分赞赏。可惜呀，我已退休了，被绑架了好多年。还记得我孩子不到一周岁的时候，因为家离学校比较远，只好把孩子带到学校里去上课。那时学校还经常开夜会，不能忘记那个寒冷的夜晚，孩子的棉裤尿湿了，而带去的尿布又用完了，孩子冻得发抖，我心疼啊！可夜会还没结束，于是我就向校长请假，想提前回家给孩子换尿布，校长的话至死都不会忘记：“一个老师应该以工作为重，孩子的事跟工作无关！”我的泪往肚子里流呀……简直不敢回想那个时候吃的苦……

13、如此人性化，设身处地为老师着想，老师不想安安静静地教书都难！

14、这样的好校长真是凤毛麟角！希望能有更多这样的好校长，让教师从每天的各种检查中解脱出来！

15、作为教师，我们都希望有这样的领导。但是生活中，更多的是那些对上面的形式主义检查不敢说不，还往往借口上面的检查来压制老师的领导……似乎没有形式主义，就不能体现他们的领导地位……

16、这位女校长才是真正懂教育，会管理的教育家。

17、这个校长老好了，这才是真正懂教育的校长，关心老师的身心健康，为她点赞！

18、这才是高水平的校长，真正尊师重教的校长。

19、太喜欢这位校长了！不是因为她给老师减负，而是因为她尊重自己的员工！

20、每年都抄教案，我又是原来左手写字，后来被强制矫正过来，用右手写了，左手变右手，有一个负面作用，就是从此我写字变慢了，也写不好了，所以特讨厌各种抄。最痛苦的事就是抄教案，没意思，从来不带教案上课，不管查不查，从来不带，即使带，也是空白的。在中国教育界有几个可笑的现象：

“各种检查通知”官僚主义下的形式主义，下通知就别检查，检查就别下通知。

“写教案”教条主义下的形式主义，各种讲量化的要求，各种条条框框，各种只看书写干不干净，最终导致抄抄抄！

“集体备课”利己主义下的浮夸，各种残酷的竞争、排名、没有共同利益的一群人，聚在一起研究问题，可笑不？所以只要是有人提出某个教学方案，大家都赞成，各种各样的赞和吹捧，散会后还是各干各的。

21、还有口饭吃，就知足常乐吧！你们这些家伙还想反了不成？是不是嫌工资发得忒及时了？！

22、为什么总是人家的校长？俺的校长啥时候也开明一下下呀！

23、京城这位女校长懂教育，以人为本，良性互动，有效激发出教师的自觉的内驱力。工作在这所学校的教师的心情，一定是愉悦的。只有心情愉悦的教师，才能培养出快乐的学生。

24、校长都能像这样就好了。像我们学校，管理教师像犯人一样，原来签到签退，后来输指纹，现在干脆刷脸了！本来就是农村寄宿制学校，还要求教师坐班，搞得老师们身心疲惫，无形中产生了一种对立情绪，表面上看起来井井有条，而事实上没有一个人发自内心地用心去工作。教育的失败，教师的悲哀啊！

25、这才是真正的教育之魂。好校长。应该学习，推广！

26、现在道德绑架是教育最大的悲哀。

27、在这样的校长手下工作，绝对是幸福的。遇到如此充满人性的校长，那里的老师们是幸运的！

28、渴望在我余下的教学生涯中，也能这样温暖。

29、所有的拒绝，一定是建立在自律的基础上，这样的散养团队绝对是建立在成熟养成团队的基础上的。老师的能力一定是建立在专业高尚的师德师风，和热心教书育人的基础之上的。反之，一定要通过所谓的形式主义之后，才能达到这样的境界。

30、说得再好听，可是全国能有几位领导敢如此做法？

31、值得推广。教师的工作是良心活……讲人性，有仁德，得人心，方长久。

32、看到这个校长的做法，就想起我刚刚参加工作时，我们的工作环境就是这样子的，尽管没有签到签退，没有各种检查评比，为了学生的前途，教师们都是兢兢业业，勤勤恳恳的。可是学校里后来开始了所谓的精细化管理，签到签退精确到分钟，这也查那也查，教学质量和学校声誉反而大踏步倒退了。唉，血的教训啊！文章中校长说教师的自觉性那段最好，这也就是俗话说的“老师干的是良心买卖”。

33、这个女校长对待老师像对家人一样爱护理解，所以靠谱。

34、这是中华第一校长姐！赞赞赞！