张华开始教九年级的英语了,在她教的过程中,没有出现学生说讲得快,听不懂这些问题,并且九年级的学生也很配合她的教学工作,总之,她教九年级英语教的很开心。
后来,她陆续知道了:在她教八年级英语时,之所以会出现这种问题,那种情况的原因就是:邵老师班和常老师班是学校重点培养的班级,学校领导许诺:只要这两个班的升学率达到百分五十,他们每个人有5万元的奖金拿,为此,他们对新来的张华教他们班英语很不满意,他们认为:张华没有教学经验,肯定教不好他们班的英语,所以就怂恿学生因为一点小事,就去领导那里告状,目的就是:不让张华教八年级英语。
这也让张华明白了,她刚来学校报到那一天,邵老师为什么说的“不适应就走”的话语了。
这也让张华知道了,为啥无论她怎么教,都不让八年级师生满意的原因了。
人心之险恶,真让人不齿啊!张华对他们的行为真的很鄙视。
九年级的学生很可爱,不管是学习好的还是学习差的,都对张华很尊重,并且很听她的话,这让她心里很是受用。
有次晚自习,张华正讲着课时,突然,她觉得一阵天旋地转,她猛地蹲在地上了。
“老师,你怎么了?”
“老师,你是不是头晕啊?”
“快给老师借杯水去。”
.“快报告给我们班主任去!英语老师病了。”....................
班内同学七嘴八舌的说着。
班长王恒报告了他们的班主任——王老师,王老师让皇甫荣辉和王恒搀扶着张华到办公室,让张恒拿着张华的教科书和杯子跟了过去。
他们来到办公室,扶着张华坐下。
“老师,你怎么了?”张恒问。
“我头晕!”张华用微弱的声音回答。
“老师,我们去外边的诊所给你看看吧,你看你头晕的那么难受。”皇甫荣辉讲。
此时,一阵眩晕又涌上心头,张华觉得难受异常,她趴在办公桌上不说话了。
“老师,走,我们扶着你,去医院看看病。”班长王恒说。
“不用麻烦你们了,我歇歇就好了。”张华艰难的说着话。
“不看看医生,这咋行啊,您还得给我们上课呢。”他们三个学生都这么说。